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文章依据案例教学法选择、编写、实施方面的理论知识,以高中地理选修三中“旅游资源开发条件的评价”为例,进行教学设计,以期激发学生学习地理的兴趣,启发学生对现实问题的思考,提升学生解决实际问题的能力,培养学生的地理核心素养,从而适应新时代的发展变化。
基于案例教学法的教学设计--以"旅游资源开发条件的评价"为例
【摘 要】
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文章依据案例教学法选择、编写、实施方面的理论知识,以高中地理选修三中“旅游资源开发条件的评价”为例,进行教学设计,以期激发学生学习地理的兴趣,启发学生对现实问题的思
【机 构】
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河南大学环境与规划学院
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2019年20期
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