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用好习题 培养思维——以一道习题的教学为例
用好习题 培养思维——以一道习题的教学为例
来源 :湖南教育(C版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangtaoxiansheng
【摘 要】
:
习题是小学数学教材的重要组成部分,是学生进行有效学习的重要载体。在实践中,有些教师比较重视例题的教学,对课本习题却不做精细的研究,以致习题的潜在功能没有被挖掘与利用
【作 者】
:
易亚辉
【机 构】
:
湘乡市潭市镇明德学校
【出 处】
:
湖南教育(C版)
【发表日期】
:
2017年7期
【关键词】
:
课本习题
培养思维
教学
小学数学教材
有效学习
潜在功能
学生
教师
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习题是小学数学教材的重要组成部分,是学生进行有效学习的重要载体。在实践中,有些教师比较重视例题的教学,对课本习题却不做精细的研究,以致习题的潜在功能没有被挖掘与利用,教材意图不能得到很好的呈现。
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