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全国上下从中央到地方都非常关心和重视“减负”问题。如何正确对待“减负”，教育部有关领导明确指出：“减负”不是不要教学质量，也不是要降低教学质量，而是要减轻学生过重的课业负担，提高教学效率，全面推进素质教育。
改革自然科学课堂教学结构的探索
【摘 要】
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全国上下从中央到地方都非常关心和重视“减负”问题。如何正确对待“减负”，教育部有关领导明确指出：“减负”不是不要教学质量，也不是要降低教学质量，而是要减轻学生过重的课业
【机 构】
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浙江省义乌市佛堂镇中
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2010年6期
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