【摘 要】
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高职阶段的学生大部分已经成年,对于他们的教育管理更是要坚持以人为本的管理理念,不断优化教育管理的方式方法,营造良好的高职院校管理文化,实现高职学生的个性化综合素质的
【机 构】
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湖南铁路科技职业技术学院 株洲 412000
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高职阶段的学生大部分已经成年,对于他们的教育管理更是要坚持以人为本的管理理念,不断优化教育管理的方式方法,营造良好的高职院校管理文化,实现高职学生的个性化综合素质的提升.基于此,本文在以人为本的视域下,对如何更加有效的开展高职学生的管理工作展开积极探索,以期为高职院校学生管理工作提供一定的有益参考.
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