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美国适宜于３－８岁儿童的课程内容与评价指南简介简晓敏，刘焱八十年代初，在美国幼教领域出现了幼儿教育小学化的现象：幼儿园（Ｋｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎ，为４岁以上儿童设立）实行分科教学，各科教育内容之间缺乏有机的联系，幼儿入小学要进行标准化测验等。这种现象...
美国适宜于3－8岁儿童的课程内容与评价指南简介
【摘 要】
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美国适宜于３－８岁儿童的课程内容与评价指南简介简晓敏，刘焱八十年代初，在美国幼教领域出现了幼儿教育小学化的现象：幼儿园（Ｋｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎ，为４岁以上儿童设立）实行分科教学，各科教育内容之间缺乏有机的
【机 构】
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北京师范大学教育系
【出 处】
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学前教育研究
【发表日期】
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1995年2期
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