【摘 要】
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<正>《课程指南》中提出:"应创设适合幼儿发展的支持性的环境,让每个幼儿在与环境、材料的有效互动中,大胆地探索、充分地表达,获得各种有益的经验。"在幼儿园环境创设中,让
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<正>《课程指南》中提出:"应创设适合幼儿发展的支持性的环境,让每个幼儿在与环境、材料的有效互动中,大胆地探索、充分地表达,获得各种有益的经验。"在幼儿园环境创设中,让幼儿主动参与环境建设,共创大家生活的美丽"家园",从而更好地发挥环境的教育作用,陶冶情操,净化心灵,促进幼儿体、智、德、美、劳等方面全面发展。一、"奇思妙想"——参与设计幼儿是天真活泼,幼稚可爱的,同时他们又喜欢异想天开,有许多的"奇思妙想"。有的幼儿说,给自己安上一对翅膀,就可以自由地飞翔了。有的说,老师用粉笔
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