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目前我国英语教学的效果一直得不到显著的提高,主要的原因就是学生在学习的过程中抱有只是为了提高分数的心态,并没有对学习英语产生兴趣.因此,初中英语的教学需要改变传统的教学模式,从而提高教学质量.本文通过了解情感教育在教学中应用的意义,探究情感教育应用于初中英语课堂教学中的有效措施,从而达到预期的教学目标.