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从学生自身素质发展和教育课程结构体系、内容、效果来看,根据教师职业专业化要求设计课程内容体系,根据当代科学发展和人的发展规律设计课程体系内在的逻辑结构,遵循教育教学规律实现课程内容、形式和管理的协调一致,重构我国高等师范院校教育课程体系势在必行.
高等师范院校教育类课程体系的重构
【摘 要】
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从学生自身素质发展和教育课程结构体系、内容、效果来看,根据教师职业专业化要求设计课程内容体系,根据当代科学发展和人的发展规律设计课程体系内在的逻辑结构,遵循教育教
【机 构】
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湖南师范大学教务处
【出 处】
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湖南城市学院学报
【发表日期】
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2005年6期
【基金项目】
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湖南省教育厅教学改革项目
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