【摘 要】
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初中道德与法治课问题教学法以问题为载体,将理论知识转化为具体的问题,在此过程中提高学生辨别是非以及解决问题的能力,促进学生在知识、能力以及情感态度价值观等方面实现
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初中道德与法治课问题教学法以问题为载体,将理论知识转化为具体的问题,在此过程中提高学生辨别是非以及解决问题的能力,促进学生在知识、能力以及情感态度价值观等方面实现全面发展。但在实际教学过程中,影响问题教学法在教学中实施的因素有多方面,本文从教师的角度提出几点改进策略,以期改进问题教学法在教学实践中存在的不足。
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