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《消防电气工程》是我校建筑电气工程技术的专业课程,课程内容教学广泛,而且具有很强的实践操作性,在教学改革中采用项目化教学,希望同学们能从＂做中学、学中做＂。翻转课堂的教学理念真正体现了以学生为中心的教学理念,近几年已经在国外取得了较好的教学效果。是否能将这种教学模式应用于项目化课程的教学？会给整个教学过程带来什么样的机遇与挑战？本文将通过《消防电气工程》课程教学现状、翻转课堂教学模式的分析研究,探讨将翻转课堂应用于《消防电气工程》的可行性。