切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
论公路路基施工技术
论公路路基施工技术
来源 :商品与质量·学术观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cao5556759
【摘 要】
:
路基是路面的基础,是公路工程建设中的重要部分,与路面紧密结合,共同承担路面上的压力.判定一条公路的优劣,路基质量是关键部分.本文从路基的填筑、排水、防护等方面对目前广
【作 者】
:
李展明
敖琪轶
【机 构】
:
贵州省公路工程集团有限公司 贵州 贵阳 550008
【出 处】
:
商品与质量·学术观察
【发表日期】
:
2012年7期
【关键词】
:
公路
路基
施工
技术
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
路基是路面的基础,是公路工程建设中的重要部分,与路面紧密结合,共同承担路面上的压力.判定一条公路的优劣,路基质量是关键部分.本文从路基的填筑、排水、防护等方面对目前广泛使用的公路路基施工技术进行总结、阐述并提出相关建议,以期提高公路工程的施工质量.
其他文献
谈如何立足生物课堂激发学生学习兴趣
生物课堂教学中,如何采用科学的教学方法,激发学生学习兴趣,提高教学质量,培养良好的学习习惯和积极探索科学知识的探索精神,是每一位生物老师都需研究的课题。 In biologic
期刊
生物课堂教学
教学方法
学习兴趣
颅脑监测在重型颅脑损伤救治中的价值
重型颅脑损伤其发病率仅次于四肢损伤,死亡率高,幸存者往往留有严重的并发症及不同程度的神经功能障碍.颅脑创伤后的脑损伤根据其损伤的时间过程可分为原发性脑损伤和继发性脑损伤.原发性脑损伤包括急性硬膜下血肿(SDH)、急性硬膜外血肿、脑挫裂伤、弥漫性轴索损伤(DAI)、脑内出血(ICH)和原发性脑干损伤等。
期刊
重型颅脑损伤
监测
损伤救治
原发性脑损伤
原发性脑干损伤
弥漫性轴索损伤
急性硬膜下血肿
急性硬膜外血肿
神经功能障碍
继发性脑损伤
四肢损伤
时间过程
脑内
提升邮政普遍服务能力的几点措施和建议
文章以邮政普遍服务内容为切入点,结合城乡服务差异、服务设施情况及企业追求经济效益与普遍服务义务相冲突的问题,分析目前邮政普遍服务现状,并对进一步做好邮政普遍服务工
期刊
邮政
普遍
服务
《中华人民共各国企业所得税法实施条例》正式颁布(续)
(接上期)rn第二十三条企业的下列生产经营业务可以分期确认收入的实现:rn(一)以分期收款方式销售货物的,按照合同约定的收款日期确认收入的实现;
期刊
人民
企业所得税法
实施条例
颁布
收入
收款
经营业务
合同约定
分期
二十三条
销售
生产
货物
浅析高校安全文化建设与思想政治工作的互动
当前,我国社会正处在高速转型时期,各种思潮充斥着社会,高校作为各种思想的收发中介者,如何在复杂多变的转型时期保持自身的安全和主流思潮的政治正确性,是当前高校面临的重要问题
期刊
高校
安全文化建设
思想政治工作
互动
精彩重庆·西部明珠—重庆商品大集
9月10日-9月19日,由北京市商务委员会、重庆市商业委员会共同主办的2010北京各地商品大集第十四期——“重庆商品大集”在北京金源新燕莎MALL隆重举办。本次大集以“精彩重庆
期刊
重庆
西部明珠
商品
以学生为本创建成功课堂教学--以物流专业案例教学为例
本文主要研究以案例教学的形式引导物流专业助理物流师培训的课堂教学,以激学生思维创建成功课堂。文章重点从案例设计的趣味性、启发性、层次性、科学性、开放性和拓展性、
期刊
案例设计
学生为本
课堂教学
46例咳嗽变异性哮喘临床分析
咳嗽变性哮喘是一种特殊类型的哮喘,临床上常以反复持续咳嗽就诊,常被误诊为呼吸道感染性疾病而长期应用抗生素治疗无效,本文将1996年10月19998后6月我院哮喘门诊确诊的46例
期刊
嗽变异性哮喘
持续咳嗽
感染性疾病
诊断材料
哮喘防治
特殊类型
抗生素
呼吸道
治疗
应用
误诊
门诊
临床
儿童
变性
从边缘化者到积极参与者
本次主要的研究领域在于1950- 2010年间,即第二次全球化浪潮到第三次全球化浪潮上半期中国发展的研究,主要研究问题分为三点:第一,中国在本时期的发展状况;第二,中国在本时期
期刊
全球化
中国发展
区别化理念下课堂教学模式探析
素质教育是以提高国民素质为根本目的教育,如何在教育教学过程中全面实施素质教育是每一个教育工作者当前面临的重要课题。区别化理念支撑下课堂教学意在充分利用现代化教育
期刊
区别化理念
素质教育
现代化教育教学方法
置疑
与本文相关的学术论文