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苏霍姆林斯基说过:“我们要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生的心灵。”作为一名光荣的人类灵魂工程师,教师应该用真挚纯洁的“师爱”为学生编织并支撑起心灵依靠的保护伞,给学生多一点理解、关爱与宽容。
在教学活动中,教师扮演着多重角色:当组织全班学生集体活动时,是一位指挥官;当学生犯错误对其进行开导时,是一位贴心的朋友;当学生受伤给予其呵护时,是一位倍加疼爱的慈母。所有这些,都需要教师对学生倾注真挚的爱。
有这样一个故事:一个学生向老师报告说,她新买的字典不见了。那本字典背面写有一个“玉”字。老师问明情况后,让她先不要张扬,并答应帮她去找。之后这位老师来到教室说,前两天老师布置同学们买一本字典,现在请同学们把自己的字典拿出来让老师检查一下。检查中,老师发现有一名女生的字典背面写了个“壁”字,而这显然是在原来的“玉”字上面改的。老师当时迟疑了一下,这名女生顿时满脸通红。但老师当时并没有揭穿她,而是继续检查其他学生的字典。后来老师了解到这名女生平时品德很好,其母抱病在床,但家境贫穷,一本11元的字典对她来说很难买得起,而自己当时要求每个学生必须买一本字典。了解到情况后,这位老师在这件事的处理上选择了宽容。老师自己花钱买了一本字典,并在最后一页精心地摹写了个“玉”字。然后,当着全班学生的面宣布,某某同学的字典找到了,是其他班的同学拣到的。数年以后,这位老师收到一封信,里面夹着11元钱。信里这名学生向老师承认了错误,并衷心地感谢老师对她过失的宽容。
一位哲学人说过这么一番话:“天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比。”哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。是的,学生犯了错误,大多数都会后悔,希望得到宽容、谅解。有些学生只要老师拉一拉,就能成为好学生;推一推,或不注意方法,就可能毁了一个人,甚至酿成更为悲惨的结果。“宽容是一种温柔的力量,它可以穿透人的心灵。”从提倡素质教育、培养创新人才的要求来看,宽容仍然具有现实意义。
人们常说:“童心无价。”正因为童心的天真和纯洁,童心才无价。家长、老师有时一句无意或气头上的话,有可能会在孩子幼小的心靈上留下难以弥合的伤痕,影响到孩子今后的发展。教师要容忍学生犯错误,不要漠视学生的上进心;要用放大镜看学生的优点,用缩小镜看他们的缺点,不要动不动就大声呵斥、讽刺挖苦,挫伤学生的身心和人格。
教师只有满腔情地关心学生,像爱护自己的子女一样去爱护学生,才能得到学生的信任和爱戴。教师只有用无私的爱、真挚的爱,去浇灌每个学生的心灵,才能使其茁壮成长。让师爱的阳光洒进每个学生的心田。
(作者单位:江西省吉安市吉州区禾埠中心小学)
责任编辑:周正旺
在教学活动中,教师扮演着多重角色:当组织全班学生集体活动时,是一位指挥官;当学生犯错误对其进行开导时,是一位贴心的朋友;当学生受伤给予其呵护时,是一位倍加疼爱的慈母。所有这些,都需要教师对学生倾注真挚的爱。
有这样一个故事:一个学生向老师报告说,她新买的字典不见了。那本字典背面写有一个“玉”字。老师问明情况后,让她先不要张扬,并答应帮她去找。之后这位老师来到教室说,前两天老师布置同学们买一本字典,现在请同学们把自己的字典拿出来让老师检查一下。检查中,老师发现有一名女生的字典背面写了个“壁”字,而这显然是在原来的“玉”字上面改的。老师当时迟疑了一下,这名女生顿时满脸通红。但老师当时并没有揭穿她,而是继续检查其他学生的字典。后来老师了解到这名女生平时品德很好,其母抱病在床,但家境贫穷,一本11元的字典对她来说很难买得起,而自己当时要求每个学生必须买一本字典。了解到情况后,这位老师在这件事的处理上选择了宽容。老师自己花钱买了一本字典,并在最后一页精心地摹写了个“玉”字。然后,当着全班学生的面宣布,某某同学的字典找到了,是其他班的同学拣到的。数年以后,这位老师收到一封信,里面夹着11元钱。信里这名学生向老师承认了错误,并衷心地感谢老师对她过失的宽容。
一位哲学人说过这么一番话:“天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比。”哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。是的,学生犯了错误,大多数都会后悔,希望得到宽容、谅解。有些学生只要老师拉一拉,就能成为好学生;推一推,或不注意方法,就可能毁了一个人,甚至酿成更为悲惨的结果。“宽容是一种温柔的力量,它可以穿透人的心灵。”从提倡素质教育、培养创新人才的要求来看,宽容仍然具有现实意义。
人们常说:“童心无价。”正因为童心的天真和纯洁,童心才无价。家长、老师有时一句无意或气头上的话,有可能会在孩子幼小的心靈上留下难以弥合的伤痕,影响到孩子今后的发展。教师要容忍学生犯错误,不要漠视学生的上进心;要用放大镜看学生的优点,用缩小镜看他们的缺点,不要动不动就大声呵斥、讽刺挖苦,挫伤学生的身心和人格。
教师只有满腔情地关心学生,像爱护自己的子女一样去爱护学生,才能得到学生的信任和爱戴。教师只有用无私的爱、真挚的爱,去浇灌每个学生的心灵,才能使其茁壮成长。让师爱的阳光洒进每个学生的心田。
(作者单位:江西省吉安市吉州区禾埠中心小学)
责任编辑:周正旺