【摘 要】
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＜正＞苏科版八（下）第11章“反比例函数”是初中函数内容的重要组成部分，是介于一次函数与二次函数之间的一个过渡函数，在函数的学习过程中，起到了承前启后的作用。本节课是本章的复习课，笔者从生活情境出发，自始至终利用同一个背景函数y=4/x，层层递进，融和了基本知识、基本技能、基本思想方法，有效地启发和推动学生对知识的内化。在这个过程中，力求发展学生数学抽象、数学建模、直观想象、逻辑推理等数学核心素养
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＜正＞苏科版八（下）第11章“反比例函数”是初中函数内容的重要组成部分，是介于一次函数与二次函数之间的一个过渡函数，在函数的学习过程中，起到了承前启后的作用。本节课是本章的复习课，笔者从生活情境出发，自始至终利用同一个背景函数y=4/x，层层递进，融和了基本知识、基本技能、基本思想方法，有效地启发和推动学生对知识的内化。在这个过程中，力求发展学生数学抽象、数学建模、直观想象、逻辑推理等数学核心素养。基于这样的想法，笔者设计了如下环节。
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