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学习动力系统研究是最近几年兴起的研究课题，它与大学生学习动力的多元化及弱化直接相关。而高校管理的某些不足是导致大学生学习动力弱化的重要原因之一。本文从激发大学生内在动力系统出发，认为应从强化外在动力系统向内在动力系统的转化、德育工作强化内在学习动力系统、加强职业生涯规划教育三方面入手。同时指出，大学生主动向学内在动力系统是一个系统工程，需学校管理、专业教师、辅导员、学生本人的共同努力。