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素质教育一直是我国教育领域最为重视的育人方式,声乐教学作为陶冶人情操的重要素质教育课程,在实际开展教学的过程中应注重情感的融入,这样才能使学生展现出来的作品内容丰富。鉴于此,本文从阐述情感培养在声乐教学中意义的角度着手,对优化声乐教学中应用情感培养的策略予以分析。此次研究的主要目的是为了更好的让学生体验到优质的教学服务,并以此来提升学生的综合素质。