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概念是思维的基本形式，数学概念是学生进行判断、推理和正确计算的前提。在数学教学中，学生概念不清将导致思路混乱、运算错误和推理荒谬，进而严重阻碍学生思维能力的发展。因此，教师必须认真研究和重视概念教学。
“概念”教学要“咬文嚼字”
【摘 要】
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概念是思维的基本形式，数学概念是学生进行判断、推理和正确计算的前提。在数学教学中，学生概念不清将导致思路混乱、运算错误和推理荒谬，进而严重阻碍学生思维能力的发展。因此
【机 构】
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泸州市江阳区江北学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2017年20期
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