【摘 要】
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摘 要在对幼儿园进行教学时游戏最受幼儿的喜欢,而且游戏对于幼儿来说也很重要,在游戏的过程中可以很好地开发幼儿的思维能力。所以在教学的过程中为幼儿提供丰富的游戏也非常重要,让幼儿的身心共同发展。在游戏的过程中对于游戏道具的选择也非常重要,要选择适合幼儿的材料制成的游戏道具。本文探讨了低结构材料对于幼儿的发展。 关键词低结构材料;户外游戏;幼儿园 中图分类号:G616 文献标识码:A 文章编号:1
其他文献
摘要 随着新课程在我国各个教育阶段的逐渐深入,语文学科作为小学阶段的重点基础学科,受到了教育者高度的重视。新时期背景下的小学语文教育要求在语文教育教学活动中,激发学生的学习兴趣,提高其自主学习的能力,培养和提高语文学科综合素养水平,借助情境教学法,有助于促进小学语文的有效教学。本文对有效教学的内涵和小学语文教学中采取情境教学法的必要性进行了探讨,针对小学语文的教学现状,提出了基于情境教学视角下的小
摘 要在语文这一学科的学习中,阅读和写作是两个重要的部分,这两者有着相互促进的作用。在阅读教学中,除了课内阅读,课外阅读也是不容忽视的一部分,在此过程中,能够有效培养学生良好的阅读习惯,为学生积累更多的作文素材,有效推动学生作文水平的提高。本文就此展开探讨,首先简述了课外阅读对于小学语文作文教学的重要性;其次重点分析了在教学中应该如何应用。 关键词课外阅读;小学语文;作文教学;重要性;应用 中
摘 要赏识,是一种胸怀,一种雅量,能阅人,能容人,是放大他人优点、缩小他人缺点的智慧。教师学习赏识教育理论,坚持有效的赏识教育方法,在学生的成长中将起到重要的作用。将给予学生的人生怎样不可估量的引领!教师学会赏识学生,就会少了对学生表现不理想的报怨而心情愉悦;教师理解赏识学生,心中就会对自己平凡的工作多一分热爱而充满幸福感;教师懂得赏识学生,就能拥有开启学生心灵与智慧的“钥匙”而满怀成就感。教师怎
摘 要有效发挥信息技术积极作用,是教师们深度挖掘该手段辅助教学的强大功能优势,只有科学合理整合,其意义才能更好地为教学服务,为学生数学素养提升服务。利用现代信息技术,能够让数学教学内容更加直观形象,便于学生理解和掌握,显著提高教学效率,改善教学效果。本文将就现代信息技术在小学数学教学中的应用展开探讨。 关键词小学数学;现代信息技术;有效运用 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:10
摘 要 随着时代和教育的不断发展,教师对于活动的组织能力逐步提高,并且进入到了一个相对稳定的阶段。那么,一个优秀的园本活动不可能是一成不变的,该如何进行提升?2019年,笔者围绕STEM理念再次开展了一次小班年龄阶段的美食节活动,由此抒发以下观点。 关键词 STEM;小班幼儿;美食节 中图分类号:G612 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)19-0054-02 STEM
摘 要 小学阶段学生学习体育知识、掌握体育运动技巧、参与体育运动,对提高身体素质、增强综合能力等方面有重要作用。但体育课堂教学一般以室外为主,其自身并没有固定的教学模式,这种情况下如何准确将理论知识传授给学生、提升学生对知识的掌握及运用程度是体育教学过程中的关键内容。新课改背景下教学阶段更注重培养学生的自主学习能力和核心素养水平,促进学生能够在学习过程中对知识点进行深入观察和积极思考,敢于想象和敢
摘 要当前小学阶段教学中,数学是一门重要的课程,与日常生活息息相关,但是对于当前的小学认知来说,学生学习起来都比较枯燥,教师在教学中大多生硬的把数学知识传授给学生,学生大多采用生硬性的记忆学习,教学上缺乏灵活性。在当前素质教育的前提下,需要教师根据学生的个性特点,努力打造生动课堂,提高学生的学习动力,让学生主动投入到学习中。本文主要阐述当前小学数学教学中如何提高课堂互动性的策略进行分析和论述。
摘 要培养学生核心素养是当代教育工作的核心,其目的是为学生今后发展具备良好的适应能力和品格,对学生终身发展有着至关重要的作用。而体育教学既能锻炼学生拥有健康体魄,又对培养学生良好心理素质起到了积极作用。基于此,体育教师应注重体育教学的工作质量,提高教师教育理念,为培养学生核心素养建立坚实基础。 关键词高中体育教学;核心素养;策略 中图分类号:D045 文献标识码:A 文章编号:1002-766
摘 要将历史影视剧应用于初中历史教学中能够提高教学效果。在实际应用中教师根据历史影视剧讲解历史事件、历史人物、历史知识点,引导学生结合历史影视剧的剧情进行角色扮演,或者根据历史影视剧提问,这样能够调动学生积极学习、探究、思考历史影视剧中的历史知识,进而提高学生综合能力,以及提升历史教学效果,说明在历史教学中应用历史影视剧有着重要意义。 关键词初中;历史教学;历史影视剧;应用 中图分类号:B02
摘 要作为教师,应当在课堂教学中让学生成为课堂的主人,并营造宽松的课堂气氛,培养学生对数学学习的关注,需要在数学课堂教学中辅以一些与现实生活紧密联系的知识,锻炼学生动手实践、自主探索、合作交流等能力。 关键词初中教学;数学教学;数学知识;学习兴趣 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)18-0079-01 学习是一种个性化行为,作为教师,应当在课堂教学