【摘 要】
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在当下相对发达的多媒体融合背景下，探索一种适合的教学方式显得非常必要。有学者指出，在教学过程中使用线上线下融合的教学模式比使用任何单一的教学模式都有效。单一的教学模式不可避免地限制了学生的学习计划或关键知识转移的范围。“双线融合”背景下，小学数学智慧课堂具有广域性、翻转性、协作性、便捷性。江苏省无锡市柏庄实验小学遵循智慧教学“高效高能”与“便捷实用”的原则，对小学数学智慧教学进行了系列探索。
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“观察支持儿童学习的教学策略研究”（D/2018/02/341）的阶段性研究成果；
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<正>在当下相对发达的多媒体融合背景下，探索一种适合的教学方式显得非常必要。有学者指出，在教学过程中使用线上线下融合的教学模式比使用任何单一的教学模式都有效。单一的教学模式不可避免地限制了学生的学习计划或关键知识转移的范围。“双线融合”背景下，小学数学智慧课堂具有广域性、翻转性、协作性、便捷性。江苏省无锡市柏庄实验小学遵循智慧教学“高效高能”与“便捷实用”的原则，对小学数学智慧教学进行了系列探索。
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