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高中数学作为我国高中教学系统中必修的一门课程，直接影响到学生数学思维的培养以及学生高考成绩的好坏。在我国课程改革的大背景下，高中数学教学也在不断探索更加科学合理的教学方式，解决高中数学教学中存在的问题，提高数学教学质量，促使高中数存在的问题进行分析，并提出相应的解决办学教学目标的实现，也使学生掌握基本的高中数学知识善笔者在总结自身教学经验的基础上，对我国高中数学教学中法，以期促进高中数学教学质量的提高，促使高中数学教学目标的实现。