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润物细无声 水到自然成——“导引——生成”助力作文训练
润物细无声 水到自然成——“导引——生成”助力作文训练
来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenlai
【摘 要】
:
一提起写作,很多学生就会头疼,就会抱怨,就会抓耳挠腮,无从下笔。写作是初中孩子学习中的“软肋”,如何帮助他们尽快的爱上作文,能在规定时间内愉快地完成写作,是我在教学中重点抓的
【作 者】
:
付小芳
【机 构】
:
四川省简阳市简阳中学
【出 处】
:
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
:
2016年36期
【关键词】
:
作文训练
导引
自然
教学模式
写作
学生
学习
孩子
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一提起写作,很多学生就会头疼,就会抱怨,就会抓耳挠腮,无从下笔。写作是初中孩子学习中的“软肋”,如何帮助他们尽快的爱上作文,能在规定时间内愉快地完成写作,是我在教学中重点抓的工作。在学校营造的“导引——生成”教学模式的大环境下,我做了如下工作。
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