【摘 要】
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随着新课标的不断深入和改革，对于人才的培养目标和要求也越来越高。历史课作为初中阶段学习的一门基础性课程，在学生n的学习过程中扮演着重要的角色。而在历史教学过程中，我们
【机 构】
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吉林省公主岭市二十家子镇中学校,吉林四平,136109
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随着新课标的不断深入和改革，对于人才的培养目标和要求也越来越高。历史课作为初中阶段学习的一门基础性课程，在学生n的学习过程中扮演着重要的角色。而在历史教学过程中，我们应当重视用多元化的角度培养学生问题意识的产生，帮助同学们在分析问题、n理解问题、解决问题的过程中提高思维能力和综合水平。本文就通过对目前历史教学中存在的问题进行梳理，就培养学生问题意识的意义进n行解析，提出了几点培养和激发学生问题意识的教学方法。
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