【摘 要】
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近年来,人们逐渐认识到在医疗工作者教育中的沟通技能的重要性,并进行了各种各样教学方法的尝试。然而,这些大多是以学生掌握沟通中必要的基础知识和技能为前提的,实际上很多
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近年来,人们逐渐认识到在医疗工作者教育中的沟通技能的重要性,并进行了各种各样教学方法的尝试。然而,这些大多是以学生掌握沟通中必要的基础知识和技能为前提的,实际上很多方面很难说能适合学生沟通能力的培养。由于目前病人对医学生在临床学习阶段的医生身份多持否定态度,而且自愿为医学教育做贡献者为数甚少,如不能提高与病人的沟通能力,医学生难以在临床教学中获取所需信息。因此,在沟通技能教育方面,进行基础的实习是很重要的[1]。为了解沟通技能在诊断学教学中的的重要性,笔者进行如下问卷调查分析。1材料与方法采用接受三年级医
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