一种河道防洪排涝泵站结构

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医学教学内容复杂抽象,专业知识晦涩难懂,教师利用传统教学方式难以具象、生动地传递知识。3D技术的引入丰富了医学课堂,能够调动医学生学习积极性与主动性,提高学生的学习参与度及满意度,从而更好地实现知识内化。对比分析各类数字化医学教学的优缺点,结合问卷调查论证3D技术的有效性,并根据不同课程的教学需求,提出医学教学三维动画的设计与制作建议。
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在推进共同富裕的背景下,中国地区间收入差距到底有多大是区域经济发展研究的重点内容。针对名义收入不能反映人民真实生活水平与福利水平的问题,以地区购买力平价作为切入点,通过改进现有随机方法,搭建随机方法下的多边比较指数系统一般化框架,对中国31个省级行政区的价格水平进行精确测度,进而量化分析剔除价格差异影响的中国地区间实际收入差距。研究结果显示:与名义收入相比,各地区城镇居民人均实际收入水平均显著提高
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目的 通过对我国社区卫生服务中心医疗服务质量综合评价,将全国31个省份(不包括港澳台)进行整体性比较和排序,试分析出我国地区社区卫生服务中心医疗服务质量的差异及影响因素,并提出对策建议,为更好实现“十四五”规划和《2035年远景目标》提供依据。方法 选取2021年国家统计局公布的31个省份的八项指标,采取熵权TOPSIS法、RSR法和二者模糊联合方法,对我国31个省份的社区卫生服务中心医疗服务质量
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缩小收入差距是实现共同富裕的重要途径。本文基于京津冀地区13个城市面板数据,研究房价表现对收入差距的影响,发现京津冀地区房价以上涨趋势为主,且房价上涨扩大收入差距程度,但是房价上涨结合有房群体和就业人群数量的增加,可改善收入差距状态,助力实现共同富裕。建议政府多措并举,通过增加就业人群,合理增加有房群体数量,发挥房价上涨的正向作用机制,推动扩大中等收入群体,通过改善收入差距状态,助力京津冀地区协同
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在素质教育背景下,对学生知识掌握、能力应用提出了更高要求。小学语文是小学教学中的主要科目之一,也是学生获得语言能力、文化素养及审美能力的重要途径,对于学生的学习和生活有着重要意义。但是目前小学学生阅读能力不容乐观,因此教师在教学中要创新教学方法,立足核心素养,积极构建语文智慧课堂,强化学生的学习能力,从而提高小学语文阅读教学质量。基于此,本文分析了小学语文阅读智慧课堂的特征,并提出了智慧课堂的构建
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目的 综合评价四川省42家试点县域医疗卫生次中心医疗服务能力,为卫生行政部门决策提供参考。方法 使用TOPSIS法、RSR法以及二者的联合评价法,选取诊疗服务量和诊治病种数两方面指标,对2020年各试点次中心医疗服务能力展开综合评价并排序。结果 TOPSIS与RSR联合评价结果显示,排名前五的为C32、C5、C28、C35、C15(成都平原经济区2家、川东北经济区3家),后五位分别是C18、C26
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阐述10kV电力工程配网施工现状,探讨配电网工程施工质量的管理措施,包括施工前期、中期、后期的质量管理。工程施工管理要从不同角度和层面出发,提升配电网工程建设的质量和效率。
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