【摘 要】
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当今中国正处于社会转型时期,国家对教育的投入,人们对教育的认识,正在不断变化.该文选择“社会转型时期教师职业的吸引力问题”作为其研究方向,将在已有的相关理论基础上,通
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当今中国正处于社会转型时期,国家对教育的投入,人们对教育的认识,正在不断变化.该文选择“社会转型时期教师职业的吸引力问题”作为其研究方向,将在已有的相关理论基础上,通过问卷调查法、访谈法、文献资料及数理统计等方法对陕西省西安市的9所独具代表性的高中的900名学生进行关于教师职业吸引力的调查.调查结果表明:教师职业对高中生的吸引力普遍偏低,原因是多元的.
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