企业绩效、薪酬体系的构建探析——TC企业绩效导向薪酬改革实践

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一、TC企业的背景资料分析 TC公司是一家国有独资集团公司,最初建厂时间在上个世纪50年代,是家有60多年历史的老企业。目前旗下分、子公司共计有9家,职工千余人,从事汽车零部件加工制造与销售,属于机械制造行业,曾经在行业内具有一定的知名度。上世纪90年代以来经历了合资、外资分离企业经营的重大变动,当下企业战略定位为二次创业发展阶段。
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摘要:在教学实践中,教师要从提高学生学习专业课的兴趣入手,围绕职校学生的特点,探求合适的教学方法,实现教学目的及要求。  关键词:机械基础 教学方法  机械基础是职业院校机械类专业的一门重要技术基础课,具有很强的综合性和实践性,在人才培养方案中处于承上启下的地位。它包含了机械传动、常用机构、轴系零件、液压与气压传动等课程的内容,是学习后续专业课程的基础。所以,学好该课程,有很重要的实际作用。但是,
摘 要:兴趣和压力是学生成绩优秀的两大法宝,教学过程中的首要任务就是培养学生学习兴趣,激发学习积极性,并给学生创造一个有压力的空间,增强其学习能动性。  关键词:兴趣 压力 积极性 能动性  经验告诉我们,兴趣和压力是学生成绩优秀的两大法宝。兴趣是学生打开知识宝库的钥匙,有兴趣学习的同学其学习必然基础踏实,只有有兴趣学习的学生才能进入知识宝库。而有了兴趣的学生,如果没有压力,他的成绩只是一般而已,
认真地看完图纸,不紧不慢地开始车削零件,一身蓝色工服的刘芬,扎着马尾,带着防护口罩,熟练地操作着车床,一副巾帼不让须眉的架势。在刚刚结束的杭州市中等职业学校机械专业技
摘 要:本文结合笔者的教学经验,阐述了情感渗入对生物教学的意义,并提出了在中职生物教学中渗入情感教育的几项措施。  关键词:中职 生物教学 情感教育  教学是一门艺术,而情感则是艺术的灵魂。生物学科作为一门自然学科,其中有着丰富的情感素材,教师若能充分挖掘,不但可以强化知识的学习,更有利于完善学生人格。  一、情感渗入对生物教学的意义  1.注入科学素養  在中职生物教科书中,除了专业知识之外,还
摘 要:中等职业技术教育是我国教育体系的重要组成部分,是专门为经济建设培养拥有一技之长和一专多能劳动者服务的。近年来,中职人才市场需求旺盛而中职教育发展问题重重。本文首先分析了中职教育存在的主要问题,随后提出了解决问题的对策。  关键词:中等职业教育 问题 对策  一、中职教育存在的主要问题  1.生源质量低,教学质量难以保证  生源萎缩致使部分学校为追求经济效益而搞不切实际的招生宣传,严重地冲击