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自主性语文实践教学“三步法”尝试
自主性语文实践教学“三步法”尝试
来源 :青年科学(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tzl1986
【摘 要】
:
在小学教学中,语文是自主探索和培养综合实践能力的学科,也是培养学生多种素质的载体.在新课程背景下,将语文教学向课外延伸,引导学生开展课外自主性语文实践活动,是拓展学生
【作 者】
:
刘志
【机 构】
:
江苏省宿迁市宿城区支口实验学校
【出 处】
:
青年科学(教师版)
【发表日期】
:
2012年11期
【关键词】
:
自主性
语文实践活动
实践教学
培养学生
实践能力
新课程背景
自主探索
语文教学
引导学生
小学教学
文化视野
探究习惯
明显效果
课外延伸
三步法
载体
学
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在小学教学中,语文是自主探索和培养综合实践能力的学科,也是培养学生多种素质的载体.在新课程背景下,将语文教学向课外延伸,引导学生开展课外自主性语文实践活动,是拓展学生文化视野、培养学生探究习惯和实践能力的有效之举.在自主性语文实践教学中,我们通过“三步法”的尝试,取得明显效果.
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