【摘 要】
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教师在传统的教学模式中不考虑新教材的特点,时间一长就会造成“好学生吃不饱,差学生艰不上”的局面.针对这种现状,我们教师就应该调整教学观念,教学方法,及时实施差异教学,
【机 构】
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安徽省合肥市第七十中学,安徽,合肥,230022
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教师在传统的教学模式中不考虑新教材的特点,时间一长就会造成“好学生吃不饱,差学生艰不上”的局面.针对这种现状,我们教师就应该调整教学观念,教学方法,及时实施差异教学,使好学生发挥优势,差学生能跟上,全面调动学生学习热情,提高学生整体学习成绩.
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