【摘 要】
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由于实验难度较低,趣味性强的特点,初中的生物实验教学能够较好地引起学生的学习兴趣,与信息技术结合进行教学方式优化后,就能够更好地表现实验过程中可能出现的问题与注意事
【机 构】
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福建省晋江市,福建省晋江市安海中学
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由于实验难度较低,趣味性强的特点,初中的生物实验教学能够较好地引起学生的学习兴趣,与信息技术结合进行教学方式优化后,就能够更好地表现实验过程中可能出现的问题与注意事项,有助于学生进行独立思考,强化实践操作能力.以此使学生对生物实验课程获得更加全面透彻的理解,并提高学生遇到问题时的辨析能力与解决问题的应变能力.
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