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在长期的英语教学中,过多的语法教学使得无法达到语言学习的目的性和效果性.如何改变现状,如何把语法的学习与语言交际能力相结合,从而达到学以致用.文章将从以下四个方面来进行思考这一问题.
高中英语语法教学的思考
【摘 要】
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在长期的英语教学中,过多的语法教学使得无法达到语言学习的目的性和效果性.如何改变现状,如何把语法的学习与语言交际能力相结合,从而达到学以致用.文章将从以下四个方面来
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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