创设情境变厌学为乐学

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当前思想政治课除了以加强学生思想道德教育为目的外,还要让学生用所学书本理论解释现实生活中的政治经济现象,激发学生关注我们的生活,并用理论来指导我们的实践,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。而现实生活中由于政治课本身的理论性较强,再加上学生涉世未深,令人感到抽象沉闷、枯燥乏味,缺乏兴趣和热情,甚至产生畏难心理厌学情绪。想想自己也是从学生时代度过,很有同感。于是在教学中不断思考和实践,引导学生由“厌学”到“乐学”。 In addition to strengthening ideological and political education for the purpose of ideological and political education, students are also required to explain the political and economic phenomena in real life by using the book-learning theory, stimulate students to pay attention to our life and use theories to guide our practice so as to enhance Students analyze and solve problems. In real life, due to the strong theoretical nature of the political lesson itself, coupled with the fact that students are inexperienced and inexperienced, it is abstract and dull, boring, lacking in interest and enthusiasm, and even gives rise to the mood of fear and dislike of school-play. Think too much about myself from my student days. So constantly thinking and practice in teaching, to guide students from “tired of learning” to “music”.
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