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双语教学是有别于传统教学的一种全新的教学活动。以研究性教学理念为指导，改革双语课堂教学模式，在双语教学实践中设计和实施教学策略是优化双语课堂教学、增强教学效果的针对性举措。采取生动、灵活的教学形式是优化高校文科专业双语课堂教学的有效策略。
高校文科专业双语课堂教学的优化
【摘 要】
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双语教学是有别于传统教学的一种全新的教学活动。以研究性教学理念为指导，改革双语课堂教学模式，在双语教学实践中设计和实施教学策略是优化双语课堂教学、增强教学效果的针对
【机 构】
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江西九江学院国际交流学院
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2009年11期
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本文认为,熊十力的“新唯识论”从内容与形式的统一上实现了中国哲学系统化的完整形态,它以“不二”的逻辑主线建构了一个典型的辩证唯心主义体系。本文从体用不二、辟翕不二、心境不二、性习不二四个方面探讨了熊十力“新唯识论”的主要观点。
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