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我国高校目前的教师业绩考核制度以量化考核为主要特征。文章运用委托代理理论分析了量化考核的负面影响,并提出强化质量指标,完善教师业绩考核制度的具体做法。
从量化考核谈高校教师考核制度的改进
【摘 要】
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我国高校目前的教师业绩考核制度以量化考核为主要特征。文章运用委托代理理论分析了量化考核的负面影响,并提出强化质量指标,完善教师业绩考核制度的具体做法。
【机 构】
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汕头大学人事处
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2006年7期
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