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班主任是班级工作的舵手,是学生灵魂的塑造者,是班级的组织、教育与领导者,也是班级任课教师教育教学工作的协调者。班主任工作的核心是德育工作。二十多年的班主任工作,切身体会到德育工作对学生的深刻影响,就工作中的亲身经历,以案例形式呈现给大家。
感化问题学生 创和谐班集体——德育工作案例分析
【摘 要】
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班主任是班级工作的舵手,是学生灵魂的塑造者,是班级的组织、教育与领导者,也是班级任课教师教育教学工作的协调者。班主任工作的核心是德育工作。二十多年的班主任工作,切身
【机 构】
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东阿县第三中学;
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2018年02期
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