【摘 要】
：
素质教育主导下的高中思想政治课已经脱离了死记硬背的学习模式,已经由面向考试转向对学生分析问题,解决问题的能力培养上来,那种老师讲授,学习被动接受的教学方式已经过时了
【机 构】
：
西藏林芝地区第二高级中学 西藏林芝 860100
论文部分内容阅读
素质教育主导下的高中思想政治课已经脱离了死记硬背的学习模式,已经由面向考试转向对学生分析问题,解决问题的能力培养上来,那种老师讲授,学习被动接受的教学方式已经过时了,如何发挥学生的主动性,让学生真正的动起来,成为课堂的主体,是广大教师教学中努力的方向.本人经过长期的教学实践,把学生的表达能力培养作为发挥学生主体性的一个途径引入到教学中来.
其他文献
阅读学习是个体进行终身学习的重要手段,阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响因素,是未来社会一个必须具备的能力.近年来早期阅读已是我国幼教界逐步受到重视的
一 如果说土地是乡村的灵魂，那么，我就差一点成了乡村的弃儿了！ 自二十出头离开家乡，脚就沾染家乡的尘土少了，与乡亲们也隔生了，可总有一种说不清道不明的情结萦绕于心，而且越是增年添岁，思念越切。 或许，生命里有些东西注定是无法割舍的，比如乡情亲情随着岁月的递增将儿时的乡恋唤醒了吧，不管你如何去掩埋，总是会飘到眼前，徘徊在梦中，撕咬你、撞击你。 入春以来，和风吹拂，万物复苏，人的思想也活泛起来
本文从教学过程的基本环节,如情景导入、比喻破难点、顺口溜记忆、综合复习多比较、理论联系实际等,来论述如何激发学生的学习兴趣.若能将这几个环节应用的灵活自如、游刃有
语文课的特点是文字信息量大,板书特别多,教学时运用多媒体可以节约时间,事半功倍.教师通过精心准备,可以制作出信息丰富的课件,呈现各种图画、文字及视频资料,让学生在有限
教学目标:rn1.知识与能力rn1、掌握课文中的重点词语:簿暮淡霭浩浩荡荡固执rn2、欣赏生动形象,瑰丽绚烂的语言和贴切新鲜的比喻.rn3、学习前后呼应的结构及先扬后抑的写作方
在小学语文群文阅读教学中读写结合,不仅可以提高学生的阅读兴趣,更好的理解文本所表达的中心思想,同时还有助于学生写作水平的提升,更能帮助学生养成良好的阅读习惯,从而达
在教学中加强对学生的能力培养,是现代高校教育的发展方向。本课题由乐山师范学院体育学院游泳教研室立项为乐山师范学院课程建设项目。以乐山师范学院为实验基地,采用理论分
教学效果是所有教学的最终目的,幼儿园教学的最终目的,是如何让幼儿在得到更多快乐的同时,身心得到健康发展.因此,提高幼儿园教学活动的效果,必须从提高幼儿的课堂注意力开始
父亲脱下军装复员来到甘肃省永昌县白家咀这个巴丹吉林沙漠南缘的小村庄后，是以金川镍矿（886厂）建设指挥部后勤管理人员的身份，被分派到离州市远郊的永登县苦水公社（新华公社）新屯川大队（勤劳大队）负责蔬菜基地的副食品采购工作。在当时生产大队队长的介绍下，反复做通我的外爷和外奶奶的思想工作，招赘外乡之人做了上门姑爷，和我外爷、外奶奶十八岁的唯一的闺女，也就是我的母亲成了婚姻。因此，在当时艰苦的物质条件下
利用常规气象资料和多普勒雷达资料,从天气形势、物理量场和雷达回波演变特征等方面分析2006年8月豫西地区一次大范围冰雹天气过程的成因.结果表明:高空冷空气的侵入对不稳定