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随着计算机技术和网络通信技术的飞速发展,信息载体不断渗入生活的各个领域,对人类社会的生产发展也产生了较为深远的影响.要想让现代小学生更好地适应信息社会的发展趋势,必须把握好信息技术课堂教学.本文通过分析当前小学信息技术课堂中培养学生思维能力的不足和问题,提出在信息技术课程中锻炼培养学生思维能力的有效策略.