中职机械加工专业教学中渗透工匠精神

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在时代发展的过程中,很多人进入了中职学校就读,而这些大部分为初中毕业生和社会中未接受过高等教育的人群,他们缺乏一定的 工匠精神认识,或者只是掌握一些基础知识,对于工匠精神了解得不够充分、全面。在这样的现状下,许多学生在学习中缺乏独立思考的能力, 尤其是在机械加工专业这门急需工匠精神的专业中。基于此,本文从中职机械加工专业教育教学中渗透工匠精神的现状出发,提出相应的解 决策略,希望能够对工匠精神在机械加工专业教育教学中的渗透起到一定的积极作用。
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