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基于小学初中(以下简称"小初")英语教学内容的衔接,从口语、词汇、语法、阅读四个方面分析如何进行英语学科小初衔接教学。认为英语教师要科学地设计小初衔接阶段的英语教学内容,给予学生学习指导,培养和发展学生的学习能力,为其升入初中后的英语学习作铺垫。
英语学科小学初中衔接教学研究
【摘 要】
：
基于小学初中(以下简称"小初")英语教学内容的衔接,从口语、词汇、语法、阅读四个方面分析如何进行英语学科小初衔接教学。认为英语教师要科学地设计小初衔接阶段的英语教学
【机 构】
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上海宋庆龄学校
【出 处】
：
英语教师
【发表日期】
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2017年22期
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