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教材分析本单元以智谋为题，选编了两篇传统智谋故事作为主体课文。通过学习课文，不仅要使学生了解贺龙和包拯两位历史人物，而且要引导学生从他们处理事情的方法和态度上懂得智慧的重要性，从小养成在学习、生活中认真观察、勤于动脑的习惯。
品悟故事 解读智谋——《包公审驴》教学设计与反思
【摘 要】
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教材分析本单元以智谋为题，选编了两篇传统智谋故事作为主体课文。通过学习课文，不仅要使学生了解贺龙和包拯两位历史人物，而且要引导学生从他们处理事情的方法和态度上懂得智慧
【机 构】
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河南省商丘市民主路第二小学
【出 处】
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网络科技时代
【发表日期】
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2008年7期
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