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缺乏合作意识和能力的幼儿在幼儿园班级群体中存在的问题一般比较突出：在日常生活、游戏中遇到问题不会与人交流、协商,常以告状或攻击性行为来解决;缺少朋友、被同伴孤立、难于加入合作游戏群体等,这些都将成为他们身心健康发展的一道屏障。因此,从小培养幼儿的合作能力显得十分重要。
新课程背景下培养幼儿的合作能力初探
【摘 要】
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缺乏合作意识和能力的幼儿在幼儿园班级群体中存在的问题一般比较突出：在日常生活、游戏中遇到问题不会与人交流、协商,常以告状或攻击性行为来解决;缺少朋友、被同伴孤立、难
【机 构】
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江苏南通市通师二附幼儿园
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年8期
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