论文部分内容阅读
在学科教学中实施德育，是我们当前中小学教育中一项极为重要的工作，但由于很多教师在教学中一味地把学生当成“美德袋”进行单向灌输，不仅使学生产生反感的心理，而且大大地降低了德育的实效性。本文倡导教师在学科教学实施德育时，应积极鼓励学生大胆参与德育的互动和讨论，培养学生积极思考和质疑德育问题的能力，从而有效地促进教学相长，品德共进。