【摘 要】
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授人以鱼不如授之以渔,在孩子进入学习生涯的起步阶段,班主任就该着力授之以渔,培养其良好的行为习惯。好的习惯可以让人受益终生,而不好的习惯也可以让人毁于一线。十年树木
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授人以鱼不如授之以渔,在孩子进入学习生涯的起步阶段,班主任就该着力授之以渔,培养其良好的行为习惯。好的习惯可以让人受益终生,而不好的习惯也可以让人毁于一线。十年树木,百年树人,揭示了教育工作的艰巨性,长期性。而良好的开端无疑是让孩子成为德智体美劳全面发展的全人教育的关键,本文就结合班级日常管理,谈谈良好常规培养之我见。
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