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语文课程标准指出：“工具性和人文性的统一,是语文课的基本特点。”这说明语文教学的工具性和人文性是相融共存的,犹如一枚硬币的正反两面,谁也不可或缺。本文从实际的案例入手,着重呼唤人文的多媒体阅读教学的回归。
阅读教学中多媒体课件的运用
【摘 要】
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语文课程标准指出：“工具性和人文性的统一,是语文课的基本特点。”这说明语文教学的工具性和人文性是相融共存的,犹如一枚硬币的正反两面,谁也不可或缺。本文从实际的案例入
【机 构】
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河北省唐山市芦台经济开发区张家庄小学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2014年22期
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