在高中物理教学中渗透科学方法教育

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科学方法教育在高中物理教学中越来越成为一个重要的课题,一方面物理学科是一门具有方法论性质的学科,物理学在长期发展中所形成的科学方法,不仅对物理学的进一步发展产生了巨大影响,同时也对其他学科的发展产生了积极推动作用。另一方面,物理科学方法既是物理知识发展的手段,又是物理知识发展的产物,科学方法蕴涵于物理知识中,物理知识是物理科学方法的载体,它们密不可分,共同形成了物理学完整的知识体系。在高中物理教学中,无论是从提升民族的整体素质的角度,还是从新课程改革的实践来看,渗透科学方法教育,都具有重要的意义。
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