【摘 要】
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<正>一、创设情境,引出"比"师:生活中处处有数学,今天的数学课就从一则生活小故事开始。(播放连环画,同时配音)冬冬到王阿姨家做客,王阿姨用蜂蜜和水泡了一杯蜜茶给他喝,甜味
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<正>一、创设情境,引出"比"师:生活中处处有数学,今天的数学课就从一则生活小故事开始。(播放连环画,同时配音)冬冬到王阿姨家做客,王阿姨用蜂蜜和水泡了一杯蜜茶给他喝,甜味适中,味道很好。几天后,冬冬家来了几位好朋友,他也想泡这样的蜜茶给朋友们喝。可是怎么泡呢?他打电话给王阿姨,王阿姨说:"我是把10毫升蜂蜜加到90毫升水
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