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受新型冠状病毒肺炎的影响,教育部要求各中小学校应充分利用网络平台,坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合。笔者以高中地理课程为例,基于提升学生地理核心素养的视角,对高中地理线上教学进行了探索与实践,并在反思的基础上提出了改进建议。
高中地理线上教学的探索与实践——以高中地理课程为例
【摘 要】
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受新型冠状病毒肺炎的影响,教育部要求各中小学校应充分利用网络平台,坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合。笔者以高中地理课程为例,基于提升学生地理核心素养的视角,
【机 构】
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江苏省淮安市清江中学,江苏省镇江市丹徒高级中学
【出 处】
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新课程教学:电子版
【发表日期】
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2021年3期
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