【摘 要】
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当前聋人大学生心理健康状况研究的共同特点之一便是均采用书面语问卷调查的方式来开展,所使用的问卷均是引用国内外已有的问卷,从研究工具到研究程序无一是针对我国聋人大学
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当前聋人大学生心理健康状况研究的共同特点之一便是均采用书面语问卷调查的方式来开展,所使用的问卷均是引用国内外已有的问卷,从研究工具到研究程序无一是针对我国聋人大学生的语言特点而设计。而发达国家的学者普遍对聋人学生的心理健康评估持谨慎态度,尤其关注被试的语言状况对评估结果的影响,并建议使用聋人被试的优势语言来开展调查研究,还在开展相关研究时针对聋人被试设计有针对性的研究工具。故我们应重视聋人大学生的语言状况对心理健康研究的影响,并根据聋人大学生的语言特点开发有针对性的研究工具。
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