【摘 要】
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伴随着移动通信技术、社交媒体以及开放共享为理念的教育资源的蓬勃发展,人与人学习和交流的过程也越来越高效,尤其是微博、微信等社交媒体被人们广为所知和使用,以“见微知
【机 构】
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362300,福建省南安市罗东中学 福建 南安
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伴随着移动通信技术、社交媒体以及开放共享为理念的教育资源的蓬勃发展,人与人学习和交流的过程也越来越高效,尤其是微博、微信等社交媒体被人们广为所知和使用,以“见微知著小课堂大教学”的微课程教学模式是近年来教育界颇受热议的话题之一,它不仅仅是教师教学和学生学习的重要教育资源,同时也是教育教学模式改革过程中的一个亮点,本文尝试探索如何将微课程教学模式与初中生物实验教学有机结合起来,培养学生对生物学习的积极性并提高生物实验教学的有效性.
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