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高等数学学习焦虑是影响高职院校教师进行正常教学、学生进行有效学习的重要因素。文中定义了高等数学焦虑的定义、现状,并用数据形象说明了高等数学学习焦虑对期末考试成绩的影响以及产生焦虑的因素,并根据高职院校的情况和个人的教学经验,提出了克服和减轻高等数学学习焦虑的策略。
高职院校学生数学学习焦虑原因及对策研究
【摘 要】
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高等数学学习焦虑是影响高职院校教师进行正常教学、学生进行有效学习的重要因素。文中定义了高等数学焦虑的定义、现状,并用数据形象说明了高等数学学习焦虑对期末考试成绩
【机 构】
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广东农工商职业技术学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2016年7期
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