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在工科类教育体系中纳入综合文科教育，是一个具有现实性、前瞻性的课题。它涉及人才的综合素质教育、知识结构、学习心态。社会的就业与创业多元化、综合素质与专业能力的垫合，工科专业发展中的科技与人文的关系、校园支化建设等问题。因此，综合人才素质教育既是受教工科大学生的内在需求，也是社会现实的客观需要。
论工科类教育体系及其综合人才素质教育的研究
【摘 要】
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在工科类教育体系中纳入综合文科教育，是一个具有现实性、前瞻性的课题。它涉及人才的综合素质教育、知识结构、学习心态。社会的就业与创业多元化、综合素质与专业能力的垫合
【机 构】
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佛山科学技术学院,中山大学教育学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2006年02S期
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