【摘 要】
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一、前言有关技职教育,追本溯源虽可追溯至上古时代的父传子、师传徒,但台湾技职教育的蓬勃发展,却是近数十年来努力的成果.自1953年起,台湾为发展经济建设,实施了一系列的"
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一、前言有关技职教育,追本溯源虽可追溯至上古时代的父传子、师传徒,但台湾技职教育的蓬勃发展,却是近数十年来努力的成果.自1953年起,台湾为发展经济建设,实施了一系列的"经济建设计划",为了配合该计划,"以农业培养工业,以工业发展农业"的政策,乃积极扩充工农两类职业教育,以培养农工发展所需的基层技术人力,尤其为使工业教育健全,更依据当年与美国专家举行工业职业教育座谈会的建议及台湾教育部门工业职业调查的结果,在全省包含台北、新竹、台中、彰化、嘉义、台南、高雄及花莲等八
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